面临挑战
受疫情影响，大学需要实行面授与网络教学相结合的混合教学模式
授课需要无接触式麦克风，并将声音传输至远端
解决方案
教学教室配备MAS-A（IPMic）自动声向跟踪麦克风
通过DanteUSB转换器将音源直接输出至电脑
非凡成果
吸顶安装的麦克风同样可以提供优秀的音质
内置信号处理技术，无需外部处理器和调音设备
““我们使用了索尼MAS-A麦克风，它的音质和内置功能让我们印象深刻，而且价格适中，易于接受。”
拉里?达林
北卡罗来纳大学格林斯堡分校教学技术主管
”通过技术创新，提升学生参与度
北卡罗来纳大学格林斯堡分校(UNCG)有超过年的历史，在使用先进技术支持其教育使命的方面处于前沿位置。该校始终致力于为学生提供具有吸引力的学术课程，发掘学生潜力，并对社会和世界产生深远影响。
新冠疫情的肆虐，要求UNCG采用一种直观、沉浸式的“HyFlex”混合式教学模式。在CARES(美国新型冠状病*援助、救济和经济安全法案)基金的财*支持下，UNCG已经在校园内安装了16台索尼MAS-A自动声向跟踪麦克风，并计划为学院的新护理教学楼再安装额外40台该型号的麦克风。
混合的授课与学习方式
疫情的流行加速了UNCG更新其教学环境，并使其成为混合型授课环境的计划。拉里?达林（LarryDarling）是北卡罗来纳大学格林斯堡分校的教学技术主管，他的任务是利用视频会议技术，确保学校所有的个教室能够在满足基本使用需求的同时获得更好的结果。拉里的目标是：每个教学楼中至少有一个教室配备革新技术，以增强线下面对面和线上远程授课的体验。
高质量，解放双手的音频
每个教室的声音捕获能力都是重中之重，拉里解释说:“当寻求一种更偏向对话方式的互动教学方法时，我们意识到普通课堂并不适合我们的要求。看过索尼的自动声向跟踪麦克风（IPMic）的演示后，我意识到这正是UNCG所需要的。”
索尼MAS-A麦克风针对演讲和授课环境进行优化，可为教师和学生提供了一个高质量的、解放双手的音频采集及扩音解决方案。
令人印象深刻的品质和价值
拉里说：“当我们第一次选择MAS-A时，主要